التعليم القانوني الإلكتروني: الواقع والمستقبل
أ. د. كمال عبد الرحيم العلاوين
أستاذ قانون المرافعات وعميد الكلية السابق
كلية الحقوق، الجامعة الأردنية
د. معاذ يحيى الزعبي
أستاذ القانون الجنائي المساعد
كلية الحقوق، الجامعة الأردنية
د. أحمد علي قباعة
أستاذ القانون الدولي العام المساعد
كلية الحقوق، الجامعة الأردنية
د. إسماعيل نايف الحديدي
أستاذ القانون التجاري المساعد
كلية الحقوق، الجامعة الأردنية
الملخص
لقد ظهر التعليم القانوني الإلكتروني على الساحة التعليمية أخيرًا؛ نتيجة مجموعة من الظروف، وفي مقدمها ما فرضته «جائحة كورونا» من قيود انعكست على العملية التعليمية بأكملها، ما أدى إلى الانتقال إليه بحكم الضرورة، ومن ثمَ إدماجه تدريجيًّا في البرامج الأكاديمية لكليات الحقوق.
وتهدف هذه الدراسة إلى بيان مدى فاعلية وكفاءة التعليم القانوني الإلكتروني، من خلال الموازنة بين إيجابياته وسلبياته، للوصول إلى الطريقة المثلى في توظيفه في العملية التعليمية. وقد عملت هذه الدراسة على المقارنة بين الأساليب التقليدية والمستحدثة التي جرى تبنّيها في التعليم القانوني، إضافةً إلى تحليل تجارب وممارسات بعض كليات الحقوق في تطبيق التعليم من بُعد في المجال القانوني، وكذلك جرى استعراض نقاط التحول الرئيسة التي شهدها قطاع التعليم العالي نحو استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة.
وشدّدت الدراسة على ضرورة تهيئة التجهيزات اللوجستية والتأهيل البشري اللازمين لإنجاح التعليم القانوني الإلكتروني. ومن ثمَ خلصت إلى نتيجة مهمة مفادها أن التعليم القانوني الإلكتروني ليس بديلًا عن التعليم القانوني التقليدي، بل هو مكمّل ومحسِّن ومجوِّد له، وعند إدماجه في العملية التعليمية فإن ذلك قد يزيد من كفاءتها.
كلمات دالة: التعليم القانوني، والتعليم القانوني الإلكتروني، والتعليم القانوني التقليدي، والتعليم القانوني من بُعد، والتعليم في ظل «جائحة كورونا».